30/01/2018

SIMULADO com 4 questões sobre a Constituição Federal/88

1- (Publiconsult/2017) Analise as seguintes disposições acerca do Ensino Fundamental:

I- Serão fixados conteúdos mínimos para o ensino fundamental, de maneira a assegurar formação básica comum e respeito aos valores culturais e artísticos, nacionais e regionais.
II- O ensino religioso, de matrícula obrigatória, constituirá disciplina do contra turno das escolas públicas de ensino fundamental.
III- O ensino fundamental regular será ministrado em língua portuguesa, assegurada às comunidades quilombolas a utilização de suas línguas maternas e processos próprios de aprendizagem.
(Fonte: art. 210 da Constituição Federal)

a) I, apenas.
b) I e II, apenas.
c) II e III, apenas.
d) I, II e III.  

2- (Cursiva/2018) Acerca do que fica estabelecido pela Constituição Federal sobre o plano nacional de educação, é correto afirmar que:

a) Tal plano tem duração de um vintênio e lida diretamente com as instituições de ensino seus planos e diretrizes.
b) Seu objetivo é articular o sistema nacional de educação em regime hierárquico colaborativo, definindo diretrizes, metas e estratégias a serem seguidas e desenvolvidas pelos níveis mais fundamentais do ensino.
c) A manutenção e desenvolvimento estabelecidos pelo plano, respeitará os diversos níveis, etapas e modalidades da educação por meio de ações determinantes e doutrinais a partir dos Parâmetros Curriculares Nacionais.
d) O plano deverá conduzir a erradicação do analfabetismo, universalização do atendimento escolar, melhoria na qualidade do ensino, formação para o trabalho, promoção humanística, científica e tecnológica do país, além do estabelecimento de meta de aplicação de recursos públicos em educação como proporção do produto interno bruto.

3- (Cursiva/2017) Leia o Artigo 214 da Constituição Federal brasileira: “A lei estabelecerá o plano nacional de educação, de duração decenal, com o objetivo de articular o sistema nacional de educação em regime de colaboração e definir diretrizes, objetivos, metas e estratégias de implementação para assegurar a manutenção e desenvolvimento do ensino em seus diversos níveis, etapas e modalidades por meio de ações integradas dos poderes públicos das diferentes esferas federativas que conduzam a”:

I- Erradicação do analfabetismo;
II- Democratização do ensino e atendimento escolar;
III- Melhoria da qualidade do ensino;
IV- Formação para a cidadania e a prática social;
V- Promoção humanística, científica e tecnológica do País;
VI- Estabelecimento de meta de aplicação de recursos públicos em educação como proporção do produto interno bruto.

Assinale quais são os tópicos que não dizem respeito ao texto legal original:

a) I e V.
b) II e IV.
c) III e VI.
d) II, V e VI.

4- (UFSB/2017) Sobre a destinação dos recursos públicos, de acordo com a Constituição da República de 1988, considere:

I - Escolas comunitárias, confessionais ou filantrópicas, definidas em lei, que comprovem finalidade não lucrativa e apliquem seus excedentes financeiros em educação.
II - Escolas comunitárias, confessionais ou filantrópicas, definidas em lei, que assegurem a destinação de seu patrimônio à outra escola comunitária, filantrópica ou confessional, ou ao Poder Público, no caso de encerramento de suas atividades.
III - Escolas comunitárias não lucrativas, com excedentes financeiros aplicados segundo suas necessidades e em áreas específicas de seu interesse.
IV - Escolas comunitárias, confessionais ou filantrópicas, com fins lucrativos e excedentes financeiros aplicados em outras áreas de seu interesse.

Está correto o que se afirma em

a) I e II, apenas.
b) I, II e III, apenas.
c) II e IV, apenas.
d) I, III e IV, apenas.

Gabarito


1- A; 2- D; 3- A; 4- A.

28/01/2018

PROVA - professor de educação básica I (Instituto Excelência/2018)

Resolva prova elaborada e aplicada pelo Instituto Excelência no dia 21/01/2018. 





18) A aquisição do sistema de escrita, assim como de outros sistemas simbólicos, adquire uma relevância estrutural em termos mentais e cognitivos para o indivíduo que passa a dominá-lo e não pode ser alcançada de maneira puramente mecânica e externa, ao contrário, pressupõe o culminar, na criança, de um processo de desenvolvimento de funções comportamentais complexas. ((VYGOTSKY). 

Com base nesse texto VYGOTSKY chegou a algumas conclusões, assinale a INCORRETA: 

a) O ensino da escrita deveria ser transferido para a pré- escola, sob o argumento de que as crianças menores são capazes de descobrir a função simbólica da escrita. 
b) Que a escrita seja concebida como uma habilidade motora, mecânica.
c) As crianças não aprendem a ler e a escrever, mas, sim, descobrem essas habilidades durante as situações de brincadeiras nas quais sentem a necessidade de ler e escrever. 
d)Nenhum das alternativas.

23) O nível de desenvolvimento real caracteriza o desenvolvimento mental retrospectivamente, enquanto a zona de desenvolvimento proximal caracteriza o desenvolvimento mental prospectivamente (Vygotsky).

Com base nesse trecho assinale a alternativa INCORRETA: 

a) Vygotsky defende que há uma diferença entre o que o aluno já sabe (as habilidades que ele domina sozinho) e o que ainda não sabe, mas está próximo de saber (porque já consegue realizar com a ajuda de alguém). 
b) Percebe-se uma crítica às avaliações que investigam o passado da aprendizagem (ao retratar, de forma retrospectiva, os níveis já atingidos). 
c) Podemos afirmar que é muito mais importante determinar o que a criança pode aprender no futuro e que deve ser o foco da atuação do professor, com exercícios em grupo e compartilhamento de dúvidas e experiências. 
d) Nenhuma das alternativas.

Gabarito 

18- B; 23- B. 

27/01/2018

SIMULADO com 8 questões sobre o Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA)




1- (Crescer/2017) Conforme o disposto no Estatuto da Criança e Adolescente, a criança e o adolescente têm direito a:

a) Informação e cultura.
b) Lazer, esportes, diversões e espetáculos.
c) Produtos e serviços que respeitem sua condição peculiar de pessoa em desenvolvimento.
d) Todas as afirmativas anteriores.

2- (Crescer/2017) Segundo o Art. 60, do Estatuto da Criança e do Adolescente é:

a) Proibido qualquer trabalho á menores de 17 anos de idade.
b) Proibido qualquer trabalho á menores de 15 anos de idade.
c) Proibido qualquer trabalho á menores de 14 anos de idade, salvo na condição de aprendiz.
d) Proibido qualquer trabalho á menores de 16 anos de idade, salvo na condição de aprendiz.

3- (SHDias/2018) No que descreve ao art. 25 da Lei Federal 8 069/90, entende-se por família natural formada pelos pais ou qualquer deles e seus descendentes. Já a família que se estende para além da unidade pais e filhos ou da unidade do casal, formada por parentes próximos com os quais a criança ou adolescentes convive e mantém vínculos de afinidade e afetividade.

a) Extensa ou ampliada;
b) Adjunta ou estendida;
c) Conexa ou complementar;
d) Adicional ou integrante.

4- (Publiconsult/2017) Analise as seguintes disposições a respeito do direito à educação da criança e do adolescente:

I- É dever do Estado assegurar à criança e ao adolescente ensino fundamental, obrigatório e gratuito, inclusive par os que não tiveram acesso na idade própria.
II- À criança e ao adolescente é assegurado acesso à escola pública e gratuita próxima de sua residência.
III- Os dirigentes de estabelecimento de ensino fundamental comunicarão ao Conselho Tutelar os casos de baixo rendimento escolar do aluno, considerando como tal aproveitamento abaixo de 50%.

(Fonte: Lei Federal nº 8.069/90 – Estatuto da Criança e do Adolescente, arts. 53, 54, 56)

De acordo com a norma referenciada, estão corretas as disposições:

a) I e II, apenas.
b) I e III, apenas.
c) II e III, apenas.
d) I, II e III.

5- (Cursiva/2018) De acordo o Estatuto da Criança e do Adolescente é incorreta a alternativa: O direito à liberdade compreende os seguintes aspectos, entre outros, exceto:

a) ir, vir e estar nos logradouros públicos e espaços comunitários, ressalvadas as restrições legais;
b) opinião e expressão;
c) brincar, praticar esportes e divertir-se;
d) participar da vida política, quando maior de idade, na forma da lei.

6- (Cursiva/2017) Segundo o ECA – Estatuto da Criança e do Adolescente, Art. 137: “As decisões do Conselho Tutelar somente poderão ser revistas pela(o) ________ a pedido de quem tenha legítimo interesse.” Complete a lacuna adequadamente:

a) Autoridade judiciária.
b) Ministério da Educação.
c) Ministério Público.
d) Superior Tribunal de Justiça.

7- (Cursiva/2017) Acerca do que fica definido para os Municípios no Capítulo referente ao Direito à Educação, do ECA – Estatuto da Criança e do Adolescente, é correto afirmar que, no artigo 59 – referente a essas propostas – os municípios estimularão e facilitarão:

a) Autonomamente, espaços culturais voltados para a criação de oficinas, cursos e treinamentos que auxiliem na formação cidadã e técnica das crianças e dos adolescentes.
b) Com apoio dos estados e da União, a destinação de recursos e espaços para programações culturais, esportivas e de lazer voltadas para a infância e a juventude.
c) Com apoio da União, a aplicação de recursos no cumprimento das metas para as melhorias paralelas ao ensino, por meio das instituições de ensino municipais e na criação de espaços para tais empreendimentos.
d) O uso equilibrado dos recursos colhidos por meio dos impostos municipais, revertendo essas contribuições em, pelo menos, 18% da contribuição total anual ao Ensino, Lazer, Esporte e Cultura.

8- (Instituto Excelência/2018) O Estatuto da Criança e do Adolescente, aprovado em 1990, por meio da Lei nº 8.069/1990, dispõe acerca da proteção integral à criança e ao adolescente, determinando que:

I. I) A criança e ao adolescente têm direito à educação, visando o pleno desenvolvimento de sua pessoa.
II. II) Asseguram-lhes a igualdade de condições para o acesso e permanência na escola. 
III) Asseguram-lhes a não necessidade de ser respeitado por seus educadores.
IV) Têm o direito de contestar critérios avaliativos, podendo recorrer às instâncias escolares superiores.

Está (ão) CORRETA(s) a(s):

a) II e III.
b) I, II e III.
c) I, II e IV.
d) Nenhuma das alternativas.

Gabarito

1- D; 2- C; 3- A; 4- A; 5- D; 6- A; 7- B; 8- C.



25/01/2018

SIMULADO com 36 questões sobre a LDB/96

Resolva simulado com 36 questões sobre a LDB, todas retiradas de provas de concursos realizados nos anos de 2017 e 2018. Para resolver, clique no link.



Veja duas questões abaixo.

1- (Instituto Excelência/2018) De acordo com a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional, Art. 59. Os sistemas de ensino assegurarão aos educandos com deficiência, transtornos globais do desenvolvimento e altas 5 habilidades ou superdotação: Analise as afirmativas abaixo sobre o artigo citado acima:

I) currículos, métodos, técnicas, recursos educativos e organização específicos, para atender às suas necessidades;
II) terminalidade específica para aqueles que não puderem atingir o nível exigido para a conclusão do ensino fundamental, em virtude de suas deficiências, e aceleração para concluir em menor tempo o programa escolar para os superdotados;
III) professores com especialização adequada em nível médio ou superior, para atendimento especializado, bem como professores do ensino regular capacitados para a integração desses educandos nas classes comuns;
IV) profissionais graduados que tenham feito complementação pedagógica em educação especial;
V) educação especial para o trabalho, visando a sua efetiva integração na vida em sociedade, inclusive condições adequadas para os que não revelarem capacidade de inserção no trabalho competitivo, mediante articulação com os órgãos oficiais afins, bem como para aqueles que apresentam uma habilidade superior nas áreas artística, intelectual ou psicomotora;
VI) acesso igualitário aos benefícios dos programas sociais suplementares disponíveis para o respectivo nível do ensino regular;

Estão CORRETAS as afirmativas:

a) Somente I, II, IV.
b) Somente I, II, III, V, VI.
c) I,II,III,IV, V, VI.
d) Nenhuma das alternativas

2- (Instituto Excelência/2018) 18) Conforme a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (Lei Federal 9.394/1996). Art. 4º O dever do Estado com educação escolar pública será efetivado mediante a garantia de: VII - oferta de: 

Assinale a alternativa CORRETA: a) ensino noturno regular, adequado às condições do educando.
b) educação escolar regular para jovens e adultos, com características e modalidades adequadas às suas necessidades e disponibilidades, garantindo-se aos que forem trabalhadores as condições de acesso e permanência na escola. 
c) acesso público e gratuito aos ensinos fundamental e médio para todos os que não os concluíram na idade própria. 
d) Nenhuma das alternativas.

Gabarito

1- B; 2- B.

24/01/2018

SIMULADO com 5 questões sobre a LDB/96

1- (Instituto Excelência/2018) Segundo a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional Art. 4º O dever do Estado com educação escolar pública será efetivado mediante a garantia de: EXCETO

a) A educação básica obrigatória e gratuita dos 7 (sete) aos 17 (dezessete) anos de idade
b) A educação infantil gratuita às crianças de até 5 (cinco) anos de idade;
c) O atendimento educacional especializado gratuito aos educandos com deficiência, transtornos globais do desenvolvimento e altas habilidades ou superdotação;
d) Nenhuma das alternativas.

2- (IMA/2018) A Lei de Diretrizes e Bases (Lei nº 9394/96) trouxe diversas mudanças em relação às leis anteriores, como, EXCETO:

a) Aumento da carga horária mínima para oitocentas horas distribuídas em duzentos dias na educação básica.
b) Formação de docentes para atuar na educação básica em curso de nível superior.
c) Matrícula dos alunos a partir dos sete anos de idade, no ensino fundamental.
d) Vaga na escola pública de educação infantil a toda criança a partir do dia em que completar quatro anos de idade.

3- (IMA/2018) De acordo com a Lei de Diretrizes e Bases (Lei nº 9394/96), a educação é: 

a) Dever da família e do Estado.
b) Dever do Município.
c) Dever exclusivo da família.
d) Dever exclusivo do Estado.

4- (IMA/2018) Em relação a composição curricular a LDB (9394/96) contempla:

I. Uma Base Nacional Comum que garante uma unidade nacional.
II. Uma dimensão obrigatória dos currículos nacionais e é definida pela União.
III. Uma Parte Diversificada que não é obrigatória. IV. Uma Base Nacional comum a ser contemplada em sua parcialidade e optativa ao educando.

Está CORRETO o que se afirma em:

a) I e II apenas.
b) I, III e IV apenas.
c) I, II e III apenas.
d) III e IV apenas.

5- (IMA/2018) Assinale a alternativa que NÃO apresenta um dos princípios norteadores do Projeto Político Pedagógico contemplados na LDB nº 9394/96, no seu art. 3º.

a) Gestão democrática do ensino público.
b) Valorização do profissional da educação escolar.
c) Valorização da experiência extracurricular.
d) Valorização do ensino privado

Gabarito

1- A
2- C
3- A
4- A
5- C

APOSTILA - legislação educacional (LDB, ECA, PNE e CF)

Elaborei apostila com as leis básicas que regem a educação brasileira: LDB/96, PNE/2014, ECA/90 e os artigos da Constituição Federal que discorrem sobre a educação. Clique no link abaixo para ler.



Fonte (sites consultados entre os dias 20/01 a 24/01/2018):

http://www.planalto.gov.br/ccivil_03/constituicao/constituicaocompilado.htm
http://www.planalto.gov.br/ccivil_03/leis/L9394compilado.htm
http://www.planalto.gov.br/ccivil_03/leis/L8069Compilado.htm

http://www.planalto.gov.br/ccivil_03/_ato2011-2014/2014/lei/l13005.htm

15/01/2018

PROVA - prova de professor de educação infantil (Instituto Excelência/2018)

Resolva prova aplicada no certame para professor de educação infantil, no dia 14/01/20180 pelo Instituto Excelência, e prepare-se para os próximos concursos. 



22) “O trabalho direto com crianças pequenas exige que o professor tenha uma competência polivalente. Ser polivalente significa que ao professor cabe trabalhar com conteúdos de naturezas diversas que abrangem desde cuidados básicos essenciais até conhecimentos específicos provenientes das diversas áreas do conhecimento” (BRASIL. Referencial Curricular Nacional para a Educação Infantil. Brasília: MEC/ SEF, Vol 1, 1998, p. 41). Sobre o perfil do professor de educação infantil, o RCNEI afirma que: 

I) O professor de educação infantil deve refletir constantemente sobre sua prática, atualizando-se sobre o trabalho de que desenvolve. 
II) A observação, o registro, o planejamento e a avaliação são instrumentos essenciais para refletir sobre a prática direta com as crianças. 
III) As ações do professor sempre devem ser planejadas, controlando todas as ações das crianças para que elas não aprendam de forma errada os conteúdos. 
IV) Cabe ao professor trabalhar com conteúdos de naturezas diversas, priorizando a matemática em detrimento das brincadeiras. 

Está (ão) CORRETA (S) a(s): 

a) I, II, III e IV; 
b) I e II; 
c) II e III;
d) Nenhuma das alternativas.

19) “É o adulto, na figura do professor, portanto, que, na instituição infantil, ajuda a estruturar o campo das brincadeiras na vida das crianças. Consequentemente é ele que organiza sua base estrutural, por meio da oferta de determinados objetos, fantasias, brinquedos ou jogos, da delimitação e arranjo dos espaços e do tempo para brincar “ (BRASIL. Referencial Curricular Nacional para a Educação Infantil. Brasília: MEC/ SEF, Vol 1, 1998, p. 28). O brincar é algo inerente da criança, sendo a infância considerada a idade das brincadeiras. Sobre isso, considere as seguintes afirmativas: 

I) Na ação de brincar, sinais, gestos, objetos e espaços significam outra coisa daquilo que aparentam ser. 
II) No ato de brincar já há o envolvimento do raciocínio lógico e do pensamento racional, sendo a imaginação algo sem manifestação. 
III) O ato de brincar é algo que acontece somente fora da escola, portanto, não pode ter nenhuma finalidade pedagógica. 

Está (ão) CORRETA (S) a(s): 

a) I e III; 
b) I e II; 
c) I, II e III; 
d) Nenhuma das alternativas.

Gabarito

22- B
19- B

SIMULADO com 5 questões sobre legislação educacional




1- (Instituto Excelência/2018) Assinale a alternativa CORRETA que condiz com um dos princípios norteadores da educação em direitos humanos na educação básica:( Plano Nacional de Educação em Direitos Humanos). 

a) A educação em direitos humanos deve tornar a educação em direitos humanos um elemento relevante para a vida dos(as) alunos(as) e dos(as) trabalhadores(as) da educação, envolvendo-os(as) em um diálogo sobre maneiras de aplicar os direitos humanos em sua prática cotidiana. 
b) A educação em direitos humanos deve estruturar-se na diversidade cultural e ambiental, garantindo a cidadania, o acesso ao ensino, permanência e conclusão, a equidade (étnico-racial, religiosa, cultural, territorial, físico-individual, geracional, de gênero, de orientação sexual, de opção política, de nacionalidade, dentre outras) e a qualidade da educação. 
c) A educação em direitos humanos deve incentivar a utilização de mecanismos que assegurem o respeito aos direitos humanos e sua prática nos sistemas de ensino. 
d)Nenhuma das alternativas.

2- (Instituto Excelência/2018) Baseando-se no Plano Nacional de Educação em Direitos Humanos , os meios de comunicação são constituídos por um conjunto de instituições, aparatos, meios, organismos e mecanismos voltados para a produção, a difusão e a avaliação de informações destinadas a diversos públicos. Sendo assim algumas ações programáticas foram elaboradas, assinale a alternativa CORRETA em relação a educação e a mídia. 

a) Fomentar nos centros de formação, escolas e academias, a criação de centros de referência para a produção, difusão e aplicação dos conhecimentos técnicos e científicos que contemplem a promoção e defesa dos direitos humanos. 
b) Propor a incorporação da temática da educação em direitos humanos nos programas e projetos de esporte, lazer e cultura como instrumentos de inclusão social, especialmente os esportes vinculados à identidade cultural brasileira e incorporados aos princípios e fins da educação nacional. 
c) Propor às comissões legislativas de direitos humanos a instituição de prêmios de mérito a pessoas e entidades ligadas à comunicação social, que tenham se destacado na área dos direitos humanos. 
d) Nenhuma das alternativas.

3- (Instituto Excelência/2018) De acordo com as Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Básica. Quanto à obrigatoriedade de permanência do estudante na escola, principalmente no Ensino Fundamental, há, na mesma Lei, exigências que se centram nas relações entre a escola, os pais ou responsáveis, e a comunidade, de tal modo que a escola e os sistemas de ensino tornam-se responsáveis por: Analise as afirmativas abaixo referente a citação acima: 

I) zelar, junto aos pais ou responsáveis, pela frequência à escola; 
II)articular-se com as famílias e a comunidade, criando processos de integração da sociedade com a escola; 
III) informar ao Conselho Tutelar do Município sobre a frequência e o rendimento dos estudantes, bem como sobre a execução de sua proposta pedagógica; 
IV) notificar ao Conselho Tutelar do Município, ao juiz competente da Comarca e ao respectivo representante do Ministério Público a relação dos estudantes que apresentem quantidade de faltas acima de cinquenta por cento do percentual permitido em lei; 

Estão CORRETAS as afirmativas: 

a) Apenas I, II, III. 
b) Apenas I, II, IV. 
c) Apenas I, III. 
d)Nenhuma das alternativas.

4- (Instituto Excelência/2018) A escola de qualidade social adota como centralidade o diálogo, a colaboração, os sujeitos e as aprendizagens, , atendendo alguns requisitos. (Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Básica).Analise as afirmativas abaixo e marque V(verdadeiro) e F (falso) acerca desses requisitos: 

( ) foco no projeto político-pedagógico, no gosto pela aprendizagem, e na avaliação das aprendizagens como instrumento de contínua progressão dos estudantes; 
( ) inter-relação entre organização do currículo, do trabalho pedagógico e da jornada de trabalho do professor, tendo como foco a aprendizagem do estudante; 
( ) ampliação da visão política expressa por meio de habilidades inovadoras, fundamentadas na capacidade para aplicar técnicas e tecnologias orientadas pela ética e pela estética; 
( ) responsabilidade social, princípio educacional que norteia o conjunto de sujeitos comprometidos com o projeto político pedagógico; 
( ) compatibilidade entre a proposta curricular e a infraestrutura entendida como espaço formativo dotado de efetiva disponibilidade de tempos para a sua utilização e acessibilidade; 

Assinale a alternativa que corresponde a sequência CORRETA: 

a) V, F, V, V, F. 
b) V, V, F, V, V. 
c) V, V,F, F, V. 
d)Nenhuma das alternativas.

5- (Instituto Excelência/2018) De acordo com a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional, Art. 59. Os sistemas de ensino assegurarão aos educandos com deficiência, transtornos globais do desenvolvimento e altas-habilidades ou superdotação: Analise as afirmativas abaixo sobre o artigo citado acima: 

I) currículos, métodos, técnicas, recursos educativos e organização específicos, para atender às suas necessidades; 
II) terminalidade específica para aqueles que não puderem atingir o nível exigido para a conclusão do ensino fundamental, em virtude de suas deficiências, e aceleração para concluir em menor tempo o programa escolar para os superdotados; 
III) professores com especialização adequada em nível médio ou superior, para atendimento especializado, bem como professores do ensino regular capacitados para a integração desses educandos nas classes comuns; 
IV) profissionais graduados que tenham feito complementação pedagógica em educação especial; 
V) educação especial para o trabalho, visando a sua efetiva integração na vida em sociedade, inclusive condições adequadas para os que não revelarem capacidade de inserção no trabalho competitivo, mediante articulação com os órgãos oficiais afins, bem como para aqueles que apresentam uma habilidade superior nas áreas artística, intelectual ou psicomotora; 
VI) acesso igualitário aos benefícios dos programas sociais suplementares disponíveis para o respectivo nível do ensino regular; 

Estão CORRETAS as afirmativas: 

a) Somente I, II, IV. 
b) Somente I, II, III, V, VI. 
c) I,II,III,IV, V, VI. 
d) Nenhuma das alternativas.  

Gabarito

1- B; 2- C; 3- B; 4- C; 5- B.

12/01/2018

SIMULADO - conhecimento pedagógico (SHDias/2015)

1- (SHDias/2015) De acordo com César Coll em sua obra “Construtivismo na Sala de Aula”, um esquema de conhecimento é definido de que maneira?

a) A representação que uma pessoa, possui em um determinado momento de sua história sobre uma parcela da realidade.
b) Uma mobilização cognitiva desencadeada por um interesse.
c) Motivacionais, afetivos e relacionais na contribuição do aluno ao ato de aprender.
d) Uma tarefa que se ajusta às possibilidades dos alunos, como algo que permite preencher determinadas necessidades (aprender, saber, influir e mudar).

2- (SHDias/2015) Para Paulo Freire em – Pedagogia da Autonomia, faz parte do pensar certo:

I. O gosto da raivosidade irrefreada e a não disponibilidade ao risco;
II. O gosto da generosidade que, não negando a quem o tem o direito à raiva, a distingue da raivosidade irrefreada;
III. O gosto pelo treinamento progressivo;
IV. O gosto pelo treinamento operário.

Assinale a alternativa correta:

a) Somente as afirmativas I e III são corretas.
b) Somente as afirmativas II e III são corretas.
c) Somente a afirmativa II é correta.
d) Somente as afirmativas I e IV são corretas.

3- (SHDias/2015) Segundo a obra “Pedagogia da autonomia”: "Desta maneira, o educador já não é o que apenas educa, mas o que, enquanto educa, é educado, em diálogo como educando que, ao ser educado, também educa. (...) Já agora ninguém educa ninguém, como tampouco ninguém se educa a si mesmo: os homens se educam em comunhão, mediatizados pelo mundo".

Paulo Freire refere-se à:

a) Pedagogia do conflito.
b) Educação bancária.
c) Prática em que a não diretividade e o espontaneísmo que supervaloriza a contribuição do próprio educando.
d) Pedagogia que leva em consideração o caráter político da educação, tornando-a acessível às camadas populares dela excluídas.

4- (SHDias/201) Leia as afirmativas abaixo da obra “Avaliar para Promover” de Jussara Hoffmann:

I. É o professor quem cria, em sala de aula, o cenário educativo, provendo condições mais ou menos favoráveis, recursos mais ou menos amplos, tempos mais ou menos limitadores de aprendizagem.
II. A otimização do espaço de aprendizagem é, portanto, de natureza avaliativa, pois é compromisso do professor organizar atividades graduais adequadas ao interesse e possibilidades do grupo, bem como prestar ajuda a cada um dos alunos, ajustando suas intervenções aos progressos e obstáculos individuais.
III. A construção do conhecimento é de natureza única e singular, mas ocorre, interativamente, e pela mediação do outro, pela socialização.

Assinale a alternativa correta:

a) Apenas a afirmativa I está correta.
b) Apenas as afirmativas I e II estão incorretas.
c) Apenas a afirmativa III está correta.
d) Todas as afirmativas estão corretas.

5- (SHDias/2015) A brincadeira deve ser utilizada pelo professor apenas para recrear as crianças, não como atividade em si mesma, que não faça parte do plano de aula da escola. De acordo com Vygotsky, é no brinquedo que a criança aprende a agir numa esfera cognitiva. Porque ela transfere para o mesmo sua imaginação e, além disso, cria seu imaginário do mundo de faz de conta.

O trecho acima:

a) Apenas a primeira frase está incorreta;
b) Apenas a primeira frase está correta;
c) Está correto da primeira à última linha;
d) Está incorreto da primeira à última linha.

6- (SHDias/2015) Com base na leitura do livro “A Prática Educativa” de Antoni Zabala, o termo que engloba valores, atitudes e normas, refere-se à aprendizagem do conteúdo:

a) Conteúdo factual.
b) Conteúdo conceitual.
c) Conteúdo procedimental.
d) Conteúdo atitudinal.


Gabarito

1- A; 2- C; 3- D; 4- D; 5- A; 6- D.